翻轉活化、卓越東信-12國教課程轉化前導中堅學校

110學年度第二學期:部定課程設計檢視 

1.20

第一步驟  教科書檢核表暨教學設計修正方向 PDF

一年級: 生活領域: 單元:和書做朋友。 擬改善項目:1、未有清楚的教材脈絡

二年級: 生活領域: 單元:減塑行動家。 擬改善項目:1、未有清楚的教材脈絡

三年級: 健康與體育領域: 單元:垃圾分類小達人。擬改善項目:6、未有適合本校的情境設計。

四年級: 數學領域: 第四單元: 周長與面積。 擬改善項目:6、未有適合本校的情境設計。(建議可加入實測教室周長及各班走廊的面積)

五年級: 數學領域: 第1單元: 分數乘法。擬改善項目:1、未有清楚的教材脈絡、發現五下教分數成乘法、六上教分數除法很好,但五下分數1-5教分數除以整數,會讓學生混淆。

六年級: 綜合活動領域: 單元認識志願服務。擬改善項目:6、未有適合本校的情境設計。(建議配合學校周邊環境)。擬改善項目:8、沒有學習策略設計。(建議以心智圖整理自己對志願服務的認知)

自然科任

張文龍、黃玉蕙: 3下第一單元 拜訪校園裡的昆蟲。擬改善項目:6、未有適合本校的情境設計。

鄒乙菁: 5下自然第四單元聲音與樂器。擬改善項目:346811

林佳宏: 5下自然第四單元聲音與樂器。擬改善項目: 456811

高肇揚:

社會科任:

陳立珍:

盧文媛: 3下社會人人有消費。改善項目:4567

體育科任:

曾國華: 健康與體育 跑跳水中游、棒棒相接。改善項目:467

王勳健: 健康與體育 高手來過招、改善項目:678

周忠政: 健康與體育 改善項目:5 。

英語文科任:

陳曾文: 5Unit 1 What Day Is Today? 改善項目:3 .

陳娟娟: 6Unit 1 He Has Ants in His Pants. 改善項目:3 .

3.02

第二步驟  修改設計完成修改教案  word 

4.08

第三步驟  修改設計完成修改教案 

已繳交  佳宏  曾文  肇揚   國華  勳建  興昌 

5.11 第三步驟  修改設計完成修改教案 

已繳交  4.08 佳宏  曾文  娟娟  肇揚   國華  勳建  興昌 

二年級素玲、翠伶、筱梅

精進社群討論重點: 疫情中如何進行實體及遠距教學評量設計與行政討論:

一、各年級、各領域本學期設計的評量設計及因應疫情之修正或應變討論。

二、實體與遠距學習政策下執行評量可能出現的問題及解決策略討論。

三、行政因應措施討論。 

各學年討論結果 

110學年度第一學期

1201  單元教案暨單節詳案表格   教案格式   word檔      

一、完成觀課單元及單節詳案(呼應觀課重點)

教科書檢核及簡案完成部分

一年級  二年級  三年級

401  402  403  404

五年級

601  602  603

三年級自然  四年級自然(雙語玉蕙)  五年級自然(佳宏) 六年級自然(肇揚)

三年級社會  四年級社會  五年級社會   六年級社會

五年級英文(曾文)  六年級英文  六年級健康(立珍)

一年級雙語體育(勳健) 

二、討論國語文及學科評量題型與教學分析

109學年度國語文學力測驗評量題型

一年級  二年級  三年級  四年級  五年級  六年級   

109學年度自然領域、英語領域評量題型

四年級自然   五年級自然

四年級英文   五年級英文  六年級英文 

110學年度本校國語文第一次月考題型

          二年級  三年級  四年級  五年級  六年級

社群討論評量題型與教學回饋討論分析表

一年級  二年級  三年級  四年級  五年級  六年級  自然領域  英語文領域

(請以打字的方式完成社群討論紀錄email給校長fr202516@gmail.com)     

1006 專業教師發展與課程評鑑思考(投影片)   教科書課程設計檢核表 PDF  Word  

部定(領域課程)課程評鑑

  •    領域課程評鑑流程  PDF

  •    領域課程評鑑思考流程與改編設計  PDF

東信國小109學年度課程評鑑計畫  PDF  

總體課程架構評鑑流程  PDF  

  • 課程設計階段(領域、共備)   全體領域授課教師:
  • 公開觀議課蒐集程執行資料

彈性課程評鑑流程  PDF

部定領域課程109學年度 期中課程實施評鑑 

研習投影片   課程實施評鑑改善方案一覽表 (109.12.16)

科技小創客109學年度課程評鑑計畫

108學年度課程效果學生問卷  (問卷範例)   外部專家訪談 

問卷設計的思考方向:

  1. 對於工程筆記本運用的情形與建議

  2. 對於學習實作歷程的情形與建議

例如運算思維學習歷程中的問題

    程式設計的問題

    合作學習的問題    

  1. 對於學習態度與興趣的情形

  2. 其他意見

109學年度學生問卷結果分析  (分析範例)

109學年度課程設計評鑑

科技小創客109學年度  核心教師社群會議課程設計修正: 增加任務投影片、合作學習指導迷你課程等(進行中) 

預計工作

109學年度課程實施評鑑

109學年度課程效果評鑑

課發會課程審查重點  聯結

課程與教學策略發展檢核表  PDF