Athena's英語教材教法暨教學觀摩網站

第一、二組
Malala’s MagicWords 英語文素養導向教案設計(CIRN)


第三、四組
素養導向英語課程設計  盧炳仁老師(CIRN/新課綱素養導向教學案例)


第五、六、七組
Colorful Learning, ColorfulLife  英語文素養導向教案設計(CIRN)


今天的過關活動 


以課本單元可延伸的內容進行素養化的轉化

 教學設計的注意事項

教學設計

1、是否跟學生的生活情境連結、知識技能態度整合、實踐運用。  

2、學習重點(素養指標)及各節學習目標的對應。

3、教學流程動靜的安排。

4、學習活動是否以大多數的學生為主。

5、所設計的學習活動是否有達到學習重點的要求。

6、班級經營的設計是否能協助或激勵孩子學習。

7、思考各類的學習策略。

8、設計遊戲要有練習的價值。

9、是否需要設計作業單。還是運用作業簿。

10、是否有考慮到延續性的作業練習。