基隆市中興國民小學106學年度「臺灣母語日」實施計畫

一、依據

(一)教育部頒訂高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

(二)教育部九十二年發布國民中小學九年一貫課程綱要。

(三)基隆市推動國民中小學及幼稚園臺灣母語日實施計畫。

二、實施目的

(一)積極倡導母語教學活動,以提昇學生運用母語之能力。

(二)以多元方式激發學生對本土文化之認識,培養熱愛鄉土之情懷。

(三)透過母語日的推動,以有助於語言的多樣性和各語言的保存,並且能夠提

高學生對臺灣地區各語言和文化傳統的認識。

(四)強化家長在家中使用臺灣母語之動機,實際有效擴大語言使用環境,讓家

庭與社區成為本土語言成長茁壯的助力。

三、臺灣母語日實施時間:將『週五』訂為本校之『臺灣母語日』。

四、臺灣母語日活動計畫推廣項目

 (一).親子共學

     1.鼓勵親子之間在家使用母語交談及互動。

     2.鼓勵家長或故事志工利用晨光時間協助班級進行母語說故事活動。

 (二).週三、五晨間播放母語歌曲、俚語或本土語文章朗誦。

 (三).辦理校內本土語言競賽,展現學生之學習成果。

 (四).將母語結合校園情境布置,於校園之佈告欄佈置鄉土俗諺及日常用語,以

提升境教之功能,並鼓勵母語日當天下課時間之生活對話、打招呼、接待訪客等,以母語應對為原則。

 (五).擴大母語使用環境                    

1.鼓勵教師於相關領域酌予使用母語實施教學活動,落實鄉土語言之推動。

2.行政人員及教師於會議及校園場合中使用母語,以身作則,積極推動鄉土

語言。

 (六).設置中興本土語網頁並與相關的網路連結,提供學生學習及教師教學之參

考。

 (七).結合「校慶活動」,進行母語闖關活動。

 (八).結合「教師節」活動,舉行敬茶活動,說出對老師的感恩。

 (九).結合學校「藝術與人文」領域及本土語教學,進行「謝師卡」製作,「用

不同語言說感謝」的謝師卡展示。

五、本土語言教育暨母語日教學推動小組

工作項目

承辦處室

工作內容

負責人員

計劃與審核

校長室

1.審核實施計劃

2.定期召開小組會議

校長

協助決策推動

教務處

1.負責母語日實施計畫擬訂

2.綜理母語日計劃之實施

教務主任

1.建立人才資源檔案

2.更新本土語言教學網站

3. 辦理各項本土語言競賽

教學組長

1.成立本土圖書、視聽媒體專櫃

2.建置維護本土語言教學網站

圖書室家長志工

資訊組長

學務處

1.兒童朝會安排學生上台發表事宜

2.晨間播放本土語言歌謠CD、DVD

生教組長

教務處

諺語佈置

本土語言教師

教學計畫擬定

領域小組

1.教學計畫擬定及課程內容協商

2.協助推動及諮詢服務

本土語言教師

家長會

 

1.教學計畫擬定及課程內容協商

2.本土語民間故事傳說推廣

3.班級故事講述活動

家長代表

本校故事媽媽群

諮詢服務

社區專家

學者

提供諮詢服務及協助

本土語言輔導員

謝杰雄老師

 

六、預期成效

 (一).透過臺灣母語日之推廣,期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外,也能

將母語之學習融入學校日常生活及活動中。

 (二).深化九年一貫課程本土語言教學的學習內涵,並逐步融入各科教學之中,

擴大母語使用空間。

 (三).能在家庭中加以實際運用於親友互動中。

 (四).讓學生經由接觸後進一步了解、接納、尊重各族群之語言、文化、藝術之

豐富內涵及其生活方式與文化特質,進而培養對各族群文化的了解與尊重,為母語傳承進行有效之紮根工作。

七、本計畫經陳 校長核可通過後施行,修正時亦同。