基隆市信義區中興國民小學一百零六學年度

本土語言教育實施計劃

 

壹、依據:

一、國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部高級中學以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點。

三、教育部對地方政府統合視導訪視項目。

 

 

貳、目的:

一、推展多元文化之理念,推動台灣各族群之語言。

二、呈現本土語言文化面貌,培養學生尊重不同族群文化素養。

三、營造學生使用母語之生活情境,增進學生對多元本土文化之認識。

 

參、實施原則:

一、漸進原則:秉持自動自發具學習意願,並漸進將使用本土語言溝通的時間延長。

二、多元原則:營造本土語言學習環境,辦理相關系列活動推動本土語言教育,並落實母語日活動。

三、專業原則:培養教師使用本土語言的能力,鼓勵現職教師參加本土語言師資培訓,並聘請專業人士擔任本土語言教學。

四、普及原則:透過本土語言教學以及於平常上課及生活中,將說本土語言習慣自然的融入到每位親師生生活中。

 

肆、實施策略與方式:

一、在各相關會議中宣導母語日實施計劃。

二、成立母語日教學推動小組。

三、於校內佈置本土語言諺語專欄。

四、購置本土語言學習相關教學設備器材。

五、培訓並鼓勵教師學習本土語言,能於各科教學中妥適應用之。

六、每班每週安排本土語言教學(包含閩南語、客語、原住民語),並請教師將各項學習課程及生活融入本土語言教學。

七、晨間播放選播本土語言囝仔歌、本土民謠等音樂,以製造學習母語的愉悅情境。

八、辦理校內學生本土語言藝文活動,並推選學生、教師代表參加校外本土語言相關競賽。

九、兒童朝會活動由學生或老師以本土語言進行報告,增進學生學習興趣。

十、統一訂定每週星期五為全校台灣母語日。

十一、校內辦公處室配合母語日當日下課時間及日常對話盡量以母語應對。

十二、鼓勵家長在家多用母語與孩子交談。

 

 

伍、實施期程:一百零六年八月三十日至一百零七年六月三十日止。

 

 

 

陸、實施對象:本校全體學生、教職員工及家長。

 

 

柒、組織:

 

基隆市中興國小本土語言教育暨母語日教學推動小組

 

工作項目

承辦處室

工作內容

負責人員

計劃與審核

校長室

1.審核實施計劃

2.定期召開小組會議

校長

協助決策推動

教務處

1.負責母語日實施計畫擬訂

2.綜理母語日計劃之實施

教務主任

  1. 建立人才資源檔案
  2. 更新本土語言教學網站

3. 辦理各項本土語言競賽

教學組長

1.成立本土圖書、視聽媒體專櫃

2.建置維護本土語言教學網站

圖書室家長志工

資訊組長

學務處

1.兒童朝會安排學生上台發表事宜

2.晨間播放本土語言歌謠CD、DVD

生教組長

教務處

諺語佈置

本土語言教師

教學計畫擬定

領域小組

1.教學計畫擬定及課程內容協商

2.協助推動及諮詢服務

本土語言教師

家長會

 

1.教學計畫擬定及課程內容協商

2.本土語民間故事傳說推廣

3.班級故事講述活動

家長代表

本校故事媽媽群

諮詢服務

社區專家

學者

提供諮詢服務及協助

本土語言輔導員

謝杰雄老師

 

捌、評鑑與考核:

一、每項實施活動於完成階段性活動時,檢討修正之。

二、召開行政會報實施檢討會,作為後續實施之參考。

玖、預期效益:

一、在母語自然學習環境中,能於日常生活中有使用母語溝通的能力。

二、在多元文化的學習中,體認全球化社會來臨,尊重各族群語言文化。

 

拾、經費:所需經費由相關項下支付。

 

拾壹、本計畫陳 校長核可後公佈實施,修正亦同。