武崙國小輔導組

年段

單元名稱

性別平等教育基本能力指標

單元目標

一上

一、身體我最大

2-1-2尊重自己與別人的身體自主權

認識身體自主權。

一下

二、我是好主人

2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害

認識身體自主權、學習自我保護

二上

三、拒絕誘惑，勇敢說NO!

2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害

學習自我保護。

二下

四、快樂童年

2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害

保護自己的身體，避免受到性侵害

三上

五、威廉的洋娃娃

1-2-1學習表現自我特質。

1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權。

3-2-1學習尊重兩性的行為。

2-2-3認知當今社會文化中兩性角色地位與處境。

1.能了解個別差異不因性別而不同

2.能尊重個別差異，不嘲笑他人

3.能說出性別刻板印象與社會期望有關

三下

六、男生、女生GO!GO!GO!

1-2-6學習規劃、組織能力，不受性別的限制。

1-2-7了解家庭成員的角色分工，不受性別的限制。

3-2-2欣賞兩性的創意表現。

了解性別角色的社會建構。

四上

七、成長溫度計

2-2-6認識多元的家庭型態。

覺察性別對待關係的家庭因素。

四下

八、身體有界限

2-2-4尊重自己與他人的身體自主權。

2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型。

認識身體自主權與界線。

五上

九、男生女生配

1-2-2覺察性別特質的刻板化印象。

2-3-7同理與關懷受到性騷擾或性侵害者。

破除性別刻板化與性別暴力行為。

五下

一〇、        想一想， 結果不一樣

2-3-3認識不同性別者處理情緒的方法，採取合宜的表達方式。

學習挑戰內在對話，增進自我控制力。

六上

一一、        自我控制百寶箱

2-3-3認識不同性別者處理情緒的方法，採取合宜的表達方式。

學習自我控制技巧，增進自我控制力。

六下

一二、        最後警戒線

2-1-2學習與不同性別者平等互動。

2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型。

性別法律規範與求助社會資源。