快樂語文課-國小說、讀、寫教學網

主選單 返回首頁 關於我們 網站導覽 雙閱讀素養 引導閱讀模式(片段、群書) Gear三階段閱讀教學歷程(reading power) Hibbard "four levels"閱讀理解層次與提問 構圖策略(支持閱讀理解) 從指標看閱讀教學(第1~4階段) 案例一:圖示配合閱讀理解學習歷程(單一文本5年級) 案例二:圖示配合閱讀理解學習歷程(主題複本書3年級) 案例二多元表徵融入閱讀歷程(同內涵不同類型文本) 閱讀教學研究與發表 演說朗讀教學技巧 從能力指標看說話教學 相關文獻