尚仁國小台灣母語日網站

基隆市尚仁國小 101學年台灣母語日實施計畫

壹、實施目標：
一、推動母語教學以培養學生開闊胸襟、宏觀視野促進社會和諧。
二、鼓勵學生愛說母語，聽懂母語，以培養學生對母語的尊重。
三、輔導學生透過讀、聽、寫母語，以了解母語之美。
四、教導學生說母語，增進親子互動關係，健全家庭和諧美滿生活。
五、充實鄉土活動內容，使學生樂於接受鄉土文化。

貳、實施原則：
一、正常原則：學習母語，不影響正常教學之進行。
二、活動原則：學習說母語為一種活動，不強調成績亦不做紙筆測驗。
三、情境原則：設計學習環境，教師起帶頭作用，為學生表率。
四、鼓勵原則：積極鼓勵學生開口，讚美學生說母語。
五、生活原則：與日常生活相結合，盡量力求自然而不刻意矯作。

参、實施對象：本校所有教職員工、學生及家長。

肆、實施時間：訂定每週四為本校台灣母語教學日。

伍、實施策略：
一、訂定母語發展特點：以本社區特質，選擇閩南語為本校母語。
二、落實母語實施日：訂定每週四為母語日，落實台灣母語教學推動，擴

大學習效果。
三、設計母語學習活動：於社團活動時間鼓勵教師及學生參與母語學習，或

安排其他文藝活動，已達寓教於樂之功能。
四、協助教師專業能力：辦理各項母語研習，增進教師母語能力。

陸、實施方式：
１、除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。
２、實施彈性課程或其他活動課程時，盡量安排母語課程，帶動學生學習風

氣。
３、於學生朝會時間或師長報告時，可以運用國語和母語交雜，培養學生學

習興趣。
４、早晨的音樂播放，選播民謠、兒歌、詩詞等音樂以製造學習母語的愉悅

情境。
５、辦理母語之學藝競賽，如朗讀、演講、詩詞吟唱等，培養學生對母語之

欣賞能力。
６、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。

    7、社團邀請義工家長成立閩南語文化社，透過吉他、歌謠鼓勵學生接觸閩

      南語文化。