武語崙筆台灣母語日

基隆市立武崙國民中學104年度推動「本土語言教學」實施計劃

 

壹、實施依據

一、92.1.25公佈之國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部補助直轄縣（市）推動國民中小學鄉土教育要點。

三、教育部95.6.21台語字第0950087762B號令辦理。

貳、實施目的

一、為推動台灣母語日，落實學校課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，

增進各族群之間的了解、尊重、包容及欣賞。

二、培養學生對各族群文化的了解與尊重，使之能以開闊心胸、宏觀視野，了解欣賞台灣

各族語言、文化、之精髓，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。

三、規劃本土語言課並融合九年一貫各領域課程，落實以台灣為主體之本土化教學讓學生

能在學校母語日活動中作深度學習，感受本土語言之美，盡而建立愛護鄉土關懷社會

與自然之人本情懷。

四、期使學生在趣味化、生活化的課程中增進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術

的認知進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之心動力。

參、實施原則

一、本計畫所稱台灣母語，指學校所在社區多數民眾日常使用教多之閩南語、客家語、原

住民語言等台灣本土母語。

二、成立「本土語言委員會」，擬定相關實施計劃及活動內容，並訂定每週二為學校
母語日。

三、「臺灣母語日」當天安排教授1節「本土語言」課程，並鼓勵學生回家以母語和家人

    溝通對話，營造親子母語互動機會。

四、各領域課程教師進行教學活動時，增加母語的使用頻率，以期師生均能流暢運用臺灣

母語。

肆、實施方式

活動名稱	實施方式
擬定本土語言課程計畫	每週二開設「北部阿美語」課程，共1節。 隔週五開設「泰雅語」課程，共2節。 每週二開設「海岸阿美語」課程，共1節。 隔週二開設「德路固語」課程，共1節。 每週二開設「巒群布農語」課程，共1節。 隔週五開設「閩南語」本土語言課程共2節。
本土語言競賽	1.配合校內語文競賽辦理。 2.學校每年舉辦閩南語演講、朗讀、客語朗讀及原住民朗讀。 3.積極鼓勵學生參與校外本土語言比賽。
晨讀活動	1.結合學校晨讀時間，請閱讀教師選擇母語文章做推廣。
母語融入 一般課程教學活動	各領域規劃本位課程時結合本土語言教學。 表演藝術：利用八年級學生每週一節的表演藝術課，由任課老師教授原住民語歌謠，並學習原住民舞蹈。
臺灣母語日	1.教師進行教學活動或全校廣播時，應逐漸增加母語的使用頻率，以期能流暢運用臺灣母語。 2.週二利用廣播系統播放相關歌謠或教材。
親子母語日	1.訂定有本土語言課程當天為「親子母語日」。 2.鼓勵親子利用母語溝通，形式不拘。
環境佈置	1.於視聽教室及電腦教室進行教學活動。 2.於校園內張貼「本土俗諺」海報。 3.情境營造（播放本土CD）使學生能融入其中、逐步學習。 4.圖書館設有本土專區。 5.建置專屬網頁（本土語言專區），提供各項訊息傳達及意見交流管道。 6.申請母語日海報展覽，鼓勵全校師生及家長可踴躍參觀。

 

伍、實施時間：104/01-104/12

陸、實施對象：本校全體師生

柒、成效考核

一、活動結束後，檢討活動成效。

二、參與本計畫盡責及有功人員，由機關評定考核，績效卓越予以獎勵。

捌、本活動由相關經費項下支付。

玖、本實施計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。