00教學法說明
台灣目前實驗教育體系可主要分為7類：
1.蒙特梭利：蒙特梭利教學特色強調不分科，給孩子跨領域的知識，並強調主動探索，提供許多實際、具體、可動手操作的教具，幫助孩子從具象進入抽象學習。混齡學習也是特色之一。例如：新北市猴硐國小
2.華德福：華德福教育理念奠基於「人智學」，主張每個人都有與生俱來的特質和天賦，課程講求廣博，除了閱讀、寫作、數學外，還要包括藝術、工藝，才能使學生身心靈完整發展，大量藝術、手作課程是特色之一。例如：宜蘭縣慈心華德福教育實驗高中。
3.民主學校：民主學校的教育哲學奠基於對孩子的信任，相信「人生而好奇」，師生能一起設計課程，且重視學生自治，學生要負起管理學校的責任，參與校務會議、制定校規等。例如：新北市森林小學、新北市種籽實驗小學
4.生態教育：以生態教育為教育理念的學校旁邊通常就有大山、有森林，豐富的自然環境帶來不同的學習體驗。例如：台南市虎山實驗小學。
5.探索體驗教育：重要的是培養孩子許多非認知能力，如自信、主動負責等。這樣的學習方式參照於探索體驗學習學校（Expeditionary Learning School，簡稱 ELS），國內也翻譯成「遠征式學習」，象徵走出教室，真實體驗與深度探索。例如：台北市芳和實驗中學。
6.原住民族實驗教育：實驗教育三法」通過後，原住民族委員會特訂定「辦理學校型態原住民族實驗教育補助要點」，鼓勵高中以下學校辦理原住民族實驗教育，建立符合原住民族需求的教育模式。例如：高雄市巴楠花部落國中小。
7.其他：各縣市學校針對不同主題各自發展，例如：數位、創業、藝術、雙語國際等不同主題。