說故事技巧及說故事影片拍攝
說故事的技巧
技巧一：視年紀調整故事時間長短，長文本以片段故事內容的點狀說
故事的方式吸引學生繼續閱讀。
技巧二：特殊的情境下搭配功能性繪本，加深學生的記憶點也更具體
技巧三：加入角色聲音、手勢或表情，讓整個故事情境更豐富
技巧四：可搭配玩偶說故事，或兩個人的對話、吸引孩子故意也添加
趣味性。
技巧五：不必完全照著故事文字念，可增加自己的延伸內容，或權勢
技巧六：繪本中圖片小細節通通都可以講，或問問學生看到了什麼？
並假裝他們有回答，鼓勵他們。
技巧七：可將故事裡角色改成學生的名字或學生熟悉的名字，可加深
學生的記憶點
技巧八：講完故事時可以考考孩子或是請孩子分享剛剛聽到了什麼？
並提出一些連結及批判性的問題，引導學生繼續思考。
技巧九：當孩子讀熟故事內容後可循序漸進加深故事內容難度，融入
閱讀理解的提問。如果學生的年齡較大，可以在說故事的歷
程中融入閱讀理解的互動提問及討論。
技巧十：如果故事內容熟悉後，可以換學生重述故事內容，年齡較大
的學生，可以嘗試延伸故事內容，或更改故事結果等較高階
的思考歷程。
任務一: 請仔細看影片，並與組員討論這個影片中說故事歷程中有哪
些設計，與特色。
同組共同討論、個別書寫
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影片 |
特色與設計要素 |
是否融入 |
備註 |
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影片一 |
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第一部分
1、miki老師說故事「要不要」
2、彩虹老師說故事：繪本–小雞去露營
3、繪本故事頻道-100層樓的家
第二部分
4、Amber說故事 | 繪本(阿布的力氣 )
5、《再5分鐘》小牛老師說故事41
第三部分
6、《藝起說故事：花露露玩繪本》青蛙小王子 read by 修杰楷