童書教學活動設計

Assessing & Teaching-Reading Comprehension & Pre-Writing”, by Hibbard, K. M. & Wagner, E. A., 2003. NY: Eye On Education,Inc. p35~49  連結電子書

• 協助孩子在閱讀時思考

  1、先了解 閱讀理解理論(4階層) 是哪四層次。

  2、運用哪些動詞提問可以引發不同層次的閱讀理解思考  Hibbard４層次閱讀理解動詞 。

• 如何使用閱讀動詞提問協助孩子在閱讀時理解   閱讀動詞+提問(文學篇)

• 如何使用閱讀動詞提問協助孩子在閱讀時理解   閱讀動詞+提問(非文學篇)