教師專業提升面向:提升知能、研究改進 

  • 擬訂本校針對品德教育議題教師進修計畫,確實實施。

           針對道德討論法進行研習

            針對價值澄清法進行研習

臺灣師範大學開放式課程: 德育理念與實踐 李琪明教授