文件名稱 | 時間 | 點閱次數 |
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文件名稱 | 時間 | 點閱次數 |
Unit2 Exploring the School | 2021-11-18 17:03:15 | 358 |
Chinese New Year Song by Slidesgo | 2022-06-04 17:19:30 | 317 |
0927Questions | 2022-10-04 10:00:56 | 240 |
雙語教學教案(生活課程1上)1110818 | 2022-10-10 20:41:55 | 177 |
雙語教學教案(生活課程2上 | 2022-10-10 20:46:14 | 236 |
雙語教學教案(生活課程2上 | 2022-10-10 20:46:19 | 181 |
雙語生活課程設計與教學檢核表 | 2022-10-11 10:31:34 | 187 |
提問. | 2022-10-11 10:33:15 | 182 |
第一組修正建議 | 2022-10-17 10:22:28 | 131 |
第二組 吹泡泡 | 2022-10-17 10:23:15 | 161 |
第三組 評分規準(建議版) | 2022-10-17 10:23:47 | 212 |
第四組標準本位評量指引 | 2022-10-17 10:24:14 | 206 |
第五組worksheet rubric | 2022-10-17 10:24:40 | 193 |
第六組-Rubric(建議版) | 2022-10-17 10:25:04 | 196 |
問題 | 2022-10-18 09:59:52 | 398 |
39052_學習脈絡與任務 | 2022-10-24 23:11:36 | 535 |
問題 | 2022-10-25 12:00:33 | 228 |
10 楊心柔_生活教材教法教學設計規劃 | 2022-10-31 09:47:24 | 255 |
13學習脈絡與任務設計_陳秋如 | 2022-10-31 09:48:58 | 222 |
問題 | 2022-11-22 11:49:56 | 168 |
雙語生活演示檢核表 | 2022-12-11 20:24:04 | 200 |
雙語生活課程規劃一覽表 | 2022-12-13 08:11:11 | 254 |
雙語生活課程規劃一覽表 | 2022-12-13 08:12:40 | 369 |
生活課程雙語教案格式 | 2022-12-13 12:18:12 | 241 |
生活課程雙語教案格式 | 2022-12-13 12:19:23 | 345 |
各校推動雙語時注意事項 | 2023-07-07 13:52:59 | 165 |
雙語教學現況初探- 雙語轉換與學科內容設計討論 | 2023-07-14 20:35:29 | 162 |
雙語教學模式(1120824) | 2023-08-24 11:08:35 | 150 |
雙語教學初探 - 雙語轉換與學科內容設計討論 | 2023-09-18 17:47:26 | 215 |
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02Classroom English and all English class design(介紹語言種類與各類語言實作練習任務篇) | 2023-10-02 16:51:19 | 191 |
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雙語生活課程素養導向教學與評量(實作評量設計版權雙語版) | 2023-10-31 10:07:56 | 127 |
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課程架構 | 2023-11-14 11:20:39 | 187 |
Life Curriculum Teaching Plan Format ( English Version) | 2023-11-14 11:56:48 | 216 |
生活課程雙語教案格式國北教 | 2023-11-14 14:53:06 | 222 |
rubric for teaching plan | 2023-11-21 12:12:47 | 197 |
rubric for teaching plan.pdf(英文版 | 2023-11-21 12:15:34 | 172 |
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01以語言輸入輸出的觀點看雙語課程中語言的角色 | 2024-06-11 22:13:48 | 28 |
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