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基隆市暖江國民小學108學年度推動本土語言教學實施計畫

壹、依據

  一、教育部公佈「國民中小學九年一貫課程綱要」本土語言學習領域之內容。

   二、本校年度教務工作計畫。

貳、目標︰

    一、培養學生多利用鄉土語言做為與人互動溝通的工具。

    二、增進學生對鄉土語言聆聽、說話、閱讀、寫作等基本能力。

    三、提升教師專業化、適性化、趣味化、生活化的鄉土語言教學知能。

    四、培養學生對不同族群的文化能夠尊重與欣賞的美德。

參、實施對象︰本校全體師生。

肆、實施要項︰

    一、行政措施

（一）訂每週三 為鄉土母語日，鼓勵全校全體師生以母語交談。

（二）課程安排除依安排固定課表授課外，另依學校特性，安排適合班級、年級或全校性之本土語言學習課程。

（三）師資安排依規定聘用具有本土語言教師資格之教師擔任教學。

（四）教材內容以採用市府編寫或民間版本編印之本土語言課本為主，加深加廣部分由任課老師自行編選補充之。

（五）營造本土語言教學環境

1、善用學校佈告欄， 布置「本土諺語」靜態性學習。

2、配合學校作息，每週三利用早晨、下課時間廣播有關本土語言之故事、歌謠，提供學生學習機會。

3、配合班級學習角或班級教室佈置，提供本土語言學習機會。

4、辦理各項本土語言相關之競賽活動。

 二、教師進修與研習

（一）鼓勵教師參加全市性或區域性本土語言教師研習，取得教育部中高級認證資格。

（二）利用週三進修或各種教學研討，配合本土語言不同學年教材的需求，辦理教材實務研討或教學資源整理，增進教學知能。

 三、教材教學與活動

（一）本土語言教材蒐集與編輯

1、蒐集本土語言諺語、歌謠、童詩、俚語、故事…。

          2、補充相關的本土教材，包含生活、自然科技、藝術與人文等資料，並與本土語言結合製作，收錄於本校本土語言教室中。

（二）倡導大家說母語運動

          1、每週三利用晨間、下課時間，廣播有關本土語言之故事、歌謠並鼓勵學生以母語交談。

          2、善用親師座談會及家長研習，宣導家長親子以母語為日常生活對話工具。

（三）辦理本土文化、本土語言各種活動。

        1、辦理本土語言演說、說故事…等競賽。

        2、配合校慶、才藝發表等活動，利用校內外各項資源，辦理本土文化系列活動。

  3、配合課程實施本土戶外教學。

（四）落實本土語言教學

   1、除固定課程外，並善用各種機會落實本土語言教學。

        2、活用發表、討論、表演…等教學方法，提昇本土語言教學成效。

        3、提供多元化、多樣化的評量方式，如︰發表、表演…等活動式評量，並兼採多元評量之實作評量、檔案評量，以增進學生本土語言能力的成長。

伍、預期效果:

    一、激發學生學習本土語言的興趣，並能主動利用本土語言做為與人互動溝通的工具。

    二、培養學生喜愛本土文化，並能欣賞本土文學。

    三、培養學生尊重各族群的文化，增進族群融合社會和諧氣氛。

    四、傳承與創新本土文學與本土文化內涵。

陸、本實施計畫陳奉校長核可後實施，修正時亦同。  

承辦人：              主任：               校長：

基隆市暖江國民小學推動本土語言委員會組織圖