做伙學母語之暖中篇

 

 

母語的各項競賽

語文競賽市賽選手培訓

基隆市立暖暖高級中學本土語言課程實施計畫

• 依據：

1. 教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」
2. 教育部99年11月26日臺國（二）字第0990196624c號令發布之「國民中小學開設鄉土語言選修課程注意事項」。
3. 基隆市各國民中小學開設學生鄉土語言選修課程作業規定

• 目的：

1. 落實九年一貫語文領域之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣鄉土語言，增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞，推展並營造臺灣鄉土語言之優質環境及促進社會和諧。
2. 整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，透過鄉土語言教學活動之設計，落實選課意願，並建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

三、辦理單位：

1. 主辦單位：基隆市政府
2. 承辦單位：基隆市立暖暖高級中學

四、參加對象：基隆市立暖暖高級中學全體學生

五、實施地點：基隆市立暖暖高級中學

 

六、師資及課程時間

班別	語言別	師資姓名	排課時間
客家語社	客家語	石邱玉春	配合學校社團時間(星期五7-8節)
閩南語社	閩南語	劉美玉	配合學校社團時間(星期五7-8節)
原住民語認證考試加強班	阿美語	林秀歌	配合學校社團時間(星期五第7-8節)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、本校臺灣母語日實施日期為每週五，將於午休時間結合學校敬師等活動影音播送本土語言之相關影片、新聞、節目或歌曲。

八、本計畫經 校長核示後實施。

 

 

基隆市立暖暖高級中學推動「臺灣母語日」活動實施計畫

一、依據：教育部95年6月21日臺語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、目的：

（一）落實九年一貫語文領域之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語，增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞，推展並營造臺灣母語優質環境及促進社會和諧。

（二）促進學生學習，豐富鄉土語言學習內涵，使學生更加豐富其日常生活。在活動過程強調「生活接觸、活動參與」，讓學生在活動中建立「人親、土親、文化親」的體認。

（三）整合學校資源，將母語學習融入學校日常生活中，使學生充分感受母語之美，從而提升熱愛鄉土之人本情懷。

三、實施對象：本校全體教職員生。

 

四、實施方式：

 

（一）訂定每週五為學校「臺灣母語日」，將於午休時間影音播送本土語言之相關影片、新聞、節目或歌曲。

 

（二）將母語結合學校敬師活動所辦理之班呼、歌唱比賽，學藝競賽如演說、朗讀等，並展現學生學習成果，優勝學生安排於公開場合表演，讓學生能互相觀摩學習。

 

（三）積極鼓勵教師於活動日之教學過程中儘量使用母語。

   

（四）於校內圖書館設置母語相關圖書、影片及教材。

 

（五）佈置母語情境如「母語專欄」，介紹母語文化、諺語、歌曲等，以利學生學習。

 

（六）辦理鄉土語言才藝或社團，邀請學校教師及外聘鄉土支援教師指導鄉土母語才藝或社團指導(如話劇、說故事、相聲、歌謠……等)。

 

五、經費：由本校相關經費支應。

 

六、預期成效：

 

（一）培養學生能多利用臺灣母語做為日常生活溝通之工具。

 

（二）培養學生具有臺灣母語聽、說基本能力。

 

（三）落實母語學習生活化：透過臺灣母語日之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外，也能將母語之學習融入學校日常生活及活動中。

 

（四）激發學生利用臺灣母語廣泛學習的興趣並提昇其欣賞文學作品之能力。

 

七、本計畫經 校長核示後實施。