教材本位4層次閱讀理解提問策略發展

4層次產生批判

2013-09-17 11:36:03

(2.3層次)理解詮釋連結

2013-09-17 11:27:39

初步理解提取訊息

2013-09-17 10:55:49

基本概念

2013-09-17 10:49:53